基于网络映射的计算机实训室管理创新研究(2)

教师机与学生机的IP设在同一个网段，并分别安装相应的网络映射程序。执行程序后，学生机会在本地计算机上生成网络映射盘，当单击网络映射盘自动会在教师机上生成一个以学生机IP为名的文件夹，且每个文件夹都是共享状态，无需在教师机上另设置。教师机能自动设置客户机用户的独立访问权限，不允许保留everyone 用户，达到一台学生机只能访问以IP地址为名唯一的文件夹。如图1所示。

教师机的网络映射程序如下：

图1 学生机在教师机上生成的共享文件夹

2.3 解决局域网共享问题

局域网共享的开放让学生机之间可以通过本地硬盘或文件夹共享来进行数据之间的互传。在计算机管理创新模式中，通过编辑注册表的信息来解决局域网共享，所有学生机之前不能进行共享，只能通过一个途径——“网络映射”来保存数据。当需要关闭局域网共享时，老师将学生机先切换到考试模式，再通过应用软件——“极域”进行批量发送关闭局域网注册表信息文件来完成。如果需要开放局域网共享功能，只需将学生机还原到保护模式。

2.4 极域电子教室管理软件

目前常见的校园电子教室软件有多种，极域电子教室管理软件性能比较全的多媒体软件。极域”能够实现教学演示、分组教学、分组讨论、随堂小考、文件传输、屏幕广播、远程开关机、远程设置、监控转播等功能。如图2 所示。在计算机管理创新模式中，通过学生机与教师机分别安装“极域”软件；老师与管理员可用极域电子教室管理软件来配合教学与管理。教师在上课或考试中可根据情况在“极域”上禁用客户机（学生机）U盘；可在“极域”软件里批量执行学生机的“关闭局域网共享”注册表文件。即满足了教学的常规功能，又提高了管理效率。

图2 极域电子教室管理软件

3 结束语

本文通过分析普通高职院校在实训室教学中存在的问题，结合C/S 模式，使用网络映射功能，利用极域电子教室管理软件，研究出计算机管理创新模式。并进行了部署测试。经过一个学期的测试使用，有效解决传统计算机实训室在教学中存在问题，激发了其中一部分学生的学习积极性，提升了学生实践动手能力，提高老师的实验教学质量与管理员的工作效率。目前只部署两间实训室，只有部分老师和部分课程在测试使用。今后将针对其他PC机计算机实训室进行统一部署，全面实现基于网络映射功能的计算机实训室管理创新模式。将来会添加“互联网+”的新技术来管理计算机实训室，让实训教学与管理更上一层楼。

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文章来源：《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/0709/2079.html