电工电子综合实训教学和管理模式探索(3) - 教学与管理杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 教学与管理

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

电工电子综合实训教学和管理模式探索(3)

作者:

关键词:

摘要：

（三）逐步向小班化管理推进，采取教、学、练一体的课程教学模式。目前我校电工电子综合实训室是以30 台套规模建立的，从教学效果来看，因台套数过多，一名指导教师往往要面对三十位学生，人数过多导致教学指导效果不理想。为了进一步提高实验实训教学质量，开展小班化试点，至此在规划新校区实训室建设时就由原来大而全改为小而精，减小实训室规模由原来30 台套减为10 台套。然后针对电工电子课程实践性强的特点，由原先理论和实践分块教学转变为教、学、练一体的课程试点改革，即在实训室里利用自有的器件、设备等完成理论教学，尤其在讲授元器件特性、典型电路等内容时，可以现场对器件进行展示和对电路进行调试分析等，把原书写在黑板上的电路参数如电压、电流、输入输出波形通过仪器设备直观地显示在学生面前，大大缩短了学生把知识转化为实际应用的时间周期[11-13]。

教学改革与教学创新始终贯穿于整个教学过程，教师要学会思考、学会总结，努力把教学质量提高到更高的水平。

[1] 周良权，方向乔.数字电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2008.

[2] 高文焕，刘润生.电子线路基础[M].北京：高等教育出版社，1997.

[3] 王松武.适应学生课外科技活动的实验室开放与运行模式[J].实验室技术与管理，2007，24（7）：139-141.

[4] 朱山川.《电工电子技术》课程改革的探索与实践[J].教育现代化，2019（73）：38-40.

[5] 石勇.多元化改革实验教学，注重创新能力的培养[J].高教研究，2006（1）：150-151.

[6] 杜锦才.提高实验教学效果的方法和措施[J].实验室研究与探索，2002，21（4）：42-44.

[7] 孙连荣.高校实验教学模式的研究与探索[J].实验室研究与探索，2003，22（1）：4-6.

[8] 曹首军.深化实验室体制改革，推动实验室建设[J].实验技术与管理，2003，20（5）：8-10.

[9] 杜锦才，卢存明.提高实验教学效果的方法和措施[J].实验室研究与探索，2002，21（4）：42-44.

[10] 姜大源，胡建.能力本位：职业教育面向未来的选择[J].中国职业技术教育，1997，16（7）：22-25.

[11] 李宪玉，王满登，高文国.实验教学改革与素质教育和创新教育[J].实验技术与管理，1999，16（6）：10-12.

[12] 姜大海，卜建国，邓成林.加强实验教学改革提高学生实践创新能力[J].中国电力教育，2010（15）：116-117.

[13] 关悦，李楠.探讨电工电子理论与实践如何实现一体化教学[J].教育现代化，2015（16）：131-132.

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/0710/2086.html