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力学论文_基于课程思政背景下的结构力学教学设

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文章目录

0 引言

1 结构力学课程特点与民族情怀

1.1 结构力学课程的特点

1.2 结构力学的民族情怀

2 结构力学课程思政的认知

3 结构力学课程思政教育改革策略

3.1 教师应对课程思政的含义深刻理解

3.2 建立健全结构力学课程思政的教育体系

3.3 制定科学的课程思政教学管理考核目标

4 结构力学课程思政教学设计方法

4.1 案例教学法

4.2 实践教学法

4.3 发现式教学法

4.4 启发研讨式教学法

5 课程思政对结构力学教师的要求

5.1 爱上这门课程

5.2 精心备课，认真上课

5.3 多渠道收集思政素材

5.4 教师要有正能量和感染力

6 结语

文章摘要:在新时期课程思政教育改革的背景下,结构力学是土木工程本科教学的难点。由于该课程理论性强,挖掘与知识点紧密结合的思想政治要素难度大,课程思政建设效果不明显。探索结构力学课程思想政治课教学体系的教学改革是十分必要和迫切的。为此,本文将从专业教师课程思政教学观念转变、课程思政教学体系的建立、目标管理考核监督方法等几个层次出发,探讨结构力学课程思政实施策略。

文章关键词:

论文作者:任士贤

论文分类号:O342-4;G641

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1013/2264.html