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教育理论与教育管理论文_智能时代学校教学形态

来源:教学与管理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-30
作者:网站采编
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摘要:文章摘要:面向智能时代,新一代技术的发展给教育带来了新的发展契机。在教育与人工智能深度融合的过程中,教学作为一种培养人才的活动,其生成必然要往有益于学生综合发展的方

文章摘要:面向智能时代,新一代技术的发展给教育带来了新的发展契机。在教育与人工智能深度融合的过程中,教学作为一种培养人才的活动,其生成必然要往有益于学生综合发展的方向前行。鉴于此,在利用人工智能等新技术促进学校教学形态变革的过程中,需基于生成性教学的视角,构建以本原思维、异质思维、融合思维和数据思维为主要维度的分析框架,以非预设性作为教学目标的起点,以交互性作为教学主体的着力点,以参与性作为教学空间的联结点,以数据性作为教学过程的生成点,积极推动教学的目标、主体、空间、过程进行转化,致力于让每位学生都能享有公平高质量的教育。

文章关键词:

项目基金:《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2022/0130/2647.html



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