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工业通用技术及设备论文_三全育人背景下《工程

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文章目录

1 引言

2 思政元素挖掘与教学融合

2.1 课程思政的实施路径

2.2《工程管理》课程中的思政元素及培养目标

3 典型案例设计与实施

3.1 案例一：项目概念中的课程思政案例设计

3.2 案例二：项目时间管理中的课程思政案例设计

3.3 案例三：项目人力资源管理中的课程思政案例设计

4 结语

文章摘要:大学生思想政治教育是在响应国家《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求下进行的、必须贯彻的教育方针。本文根据《工程管理》课程本身的教学内容特性,分析和研讨《工程管理》教学思政建设的实施路径与教学融合方法,并以项目的概念、项目的时间管理和项目人力资源管理三个典型知识点为例设计课程思政案例,结合"三全育人""五育并举"的教学教育新要求,力图探讨具有《工程管理》课程特色的思政教育建设新方法、新举措,实现学生专业知识和思想政治的综合化协同发展,坚持两手抓和两手硬,完成"立德树人"的教学根本任务。

文章关键词:

项目基金:《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1025/2304.html