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职业教育论文_反思案例教学法在高职院校《管理

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文章目录

一、案例教学法的认识

二、课程运用中存在的问题

（一）过分强调案例教学的重要性，轻理论传授

（二）案例教学资源的选择相对困难

（三）学生参与的积极性、主动性不高

（四）教师的综合能力还有待提高

三、解决对策

（一）合理组织教学过程，理论为主、案例为辅

（二）精心选择、制作有特色的案例

（三）案例教学形式多元化，创新考核评价方式

（四）教师要发挥好“教练员”的角色，提升师资能力

文章摘要:《管理学基础》是高职院校一门实践性很强的学科,案例教学法被普遍运用到该课程的教学中,但该教学方法存在重案例轻理论、案例资源选择困难、学生参与积极性不高、教师综合素质不强等诸多问题。本文就存在的问题进行分析并提出解决对策,以期提高教学效果。

文章关键词:

论文DOI:10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2021.10.034

论文分类号:C93-4;G712

文章来源：《教学与管理》网址: http://www.jxyglzzs.cn/qikandaodu/2021/1001/2241.html