体育教学安全防护问题分析

一、现象——存在于体育教学中的安全问题

【案例1】体育器材存在问题

某中学刚刚安装了新的联合器械，放学后好奇的学生玩起了爬绳。在往上爬的过程中，器械焊接的地方竟然脱落，绳头打中了学生的头，造成了轻伤。造成这起伤害事故的原因，是器械存在质量问题，接头焊接不牢。新的器材安装好了以后，学校应该进行检查调试，及时发现并排除事故隐患，如有问题应禁止学生使用，以防止类似伤害事故的发生。

【案例2】准备活动选用不当

在某体育院校的体育课上，准备部分安排学生进行“贴烧饼”游戏。和平时不同的是，场上有两组学生同时在进行追逐。游戏中两名学生撞到了一起，由于跑速过快，其中一人的两颗门牙被撞断。显然，伤害事故的发生和教师的安排有关。教师对“贴烧饼”游戏进行了革新，却忽略了学生好胜的心理，没有考虑由此带来的安全隐患，也遗漏了进行有效的提醒和警示，造成了这起伤害事故的发生。

【案例3】学生课堂纪律涣散

某中学体育课上，学生练习时一名男生没有服从老师的安排，趁着教师没有注意，擅自跑到了水泥乒乓球台边，在往球台上跳的过程中小腿搁在了球台边缘，造成了腿部严重挫伤。学生体育课上的纪律散漫，是造成这起伤害事故的最主要原因。学生没有听从教师的安排，过高地估计自己的运动能力，从事有危险性的练习，直接导致了自己受伤。

【案例4】跳绳意外脾脏破裂

天津某中学体育课上，准备活动后，教师带领学生练习跳长绳，徐同学在跳绳时不慎被长绳绊倒，腹部着地，造成了脾脏外伤性破裂。案例中教师教学组织、教学内容都没有问题，场地也符合标准，学生受伤属于意外，这也是体育教师和学生都不能预见和防止的。

二、反思——学校体育伤害事故的发生原因

目前，体育教学、课外体育活动和体育比赛中的伤害事故频繁发生，导致伤害事故发生的原因也比较复杂，主要表现在以下几方面:

1.学校方面的原因学校管理制度的不完善、经费投入不足，会带来许多安全隐患。学校室外的体育器材，如单杠、双杠、联合器械等，时间长了就会生锈腐蚀，学生活动时器材一旦破损、断裂，就会使学生受伤。操场上的异物、翘起的踏跳板、不平整的跑道、沙坑里的石块都会引起伤害事故的发生。

2.学生方面的原因青少年时期，学生处于身心发展的特殊阶段，学生的安全意识淡薄。课堂上自制力不强，容易冲动，他们喜欢逞强，喜欢刺激，往往会过高地估计自己的运动能力，这些都是导致伤害事故产生的原因。如有的学生好奇逞强，不听教师的安排，练习中把前滚翻改成鱼跃前滚翻，导致骨折。

3.教师方面的原因有些教师责任心不强。课前没有认真备课，没有认真检查和排查安全隐患，上课没有实施合理的安全防范措施，甚至远离教学区和学生，对于一些存在危险因素的体育项目组织也不当，不能发挥学生体育骨干的积极作用，对可能发生的一些伤害事故也缺乏预见性，所以导致了教学安全伤害事故的产生。

4.其他方面的原因体育运动中有其固有的冲突、技巧的运用、身体的接触以及运动本身的不可预见性，即使教师安排的内容、使用的教学方法、场地器材等都没有问题，学生也没有越轨的行为，偶然的意外事故还是会发生。如在篮球、足球等项目中，相撞、摔倒、擦伤是在所难免的，甚至骨折也可能发生。

三、探寻——体育教学中安全防护的途径和方法

面对大量的学校体育伤害事故，基于对学校体育安全的认识，我们认为安全防护可以采取以下的途径和方法:

1.场地器材勤检修体育教学和场地器材有着密切的关系，晃动的单双杠、不平整的地面都会成为体育教学中的安全隐患，由此所导致的体育伤害事故不得不引起我们的高度重视。所以，教师的课前检查和学校的定期维修、更换等工作就具有十分重要的意义。学校应有专人或专门的部门负责这一工作，检查器材安装是否松动，器材零件是否老化，发现问题及时维修。在活动前还应对场地、器材进行检查，如挖松沙坑、平整跑道等，如发现问题而不能及时修理，应该暂停使用。勤检修是杜绝场地、器材带来的伤害事故最有效的方法。

2.准备活动妥安排准备活动是体育教学必不可少的部分，它是体育教学的基础，也是教学安全的保障。体育教师和学生不能对准备活动敷衍了事，更不能不做准备活动就直接进行教学或比赛。体育课上准备活动运动量不充分、内容不合理，都可能导致安全事故的发生。准备活动的安排要考虑到学生的运动水平、身体状况、教学内容等因素，所以体育教师应设计一个适合本次课的热身活动，对运动中负担较大和易受伤的部位，要特别注意做好准备活动。例如，快速跑要重点活动踝、膝、髋等关节以及大腿前后肌群。有针对性的、充分的准备活动是有效预防体育教学伤害事故的关键。

文章来源：《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/0917/615.html