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学校教学常规检查方案
作者:网站采编关键词:
摘要：教学常规检查方案 教学是学校的中心工作，学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。计划备课、上课、作业批改、
教学常规检查方案
教学是学校的中心工作，学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。计划备课、上课、作业批改、辅导与检测、教研活动是教学常规的基本环节，应环环紧扣、环环落实。根据市“四项教学规范达标”精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、建立领导小组
组 长:x
副组长:x
成 员:x
二、组织检查组
检查组一:
组 长:xx
副组长:xx
成 员:xx
检查组二:
组 长:xx
副组长:xx
成 员:xx
三、检查方式:
学校组织检查组进行定期与不定期相结合，期中检查一次，期末检查一次，不定期检查至少一次(提前半天告知)。学校将根据检查组每次检查结果最终定档，定档方式:
一、每次评估分优秀、良好、合格、待合格四档，分别用“a、b、c、d”表示，任一大项结果三次总评为哪一档定为那一档;两次总评为a、一次c以上者定为a档;两次总评为b、一次总评为c者定为b档;两次总评为d者定为d档;若总评a、b、c各一次者定为b档;出现一次总评为d者由领导小组最终定档。
二、1.大项 a1-4中至少三项为a，a5为a，且没有d的，总评为优秀; a1-5中有三个b的，且没有d的，总评为良好;a1-5中有四个c的，总评为合格。其他情况的总评为由领导小组定档。
2.根据实际，认真、出色的可给优秀。
3、任一大项中若出现d档的，此大项不能为优秀或良好。
5.严重违反师德规定的教师评估为待合格。
四、具体实施方案(见附件)
文章来源：《教学与管理》 网址: http://www.jxyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/0926/654.html